42/ Diplomado Internacional en Terapia Breve Contemporánea y Cambio Terapéutico

Descripción

Para generar cambios significativos desde las primeras conversaciones terapéuticas.

La American Psychological Association señala que uno de los mayores desafíos actuales en psicoterapia es la permanencia en el tratamiento: una proporción importante de las personas asiste únicamente a una sesión.

La Terapia Breve contemporánea propone una comprensión distinta del cambio: en lugar de centrarse en el origen del problema, identifica los patrones que lo mantienen y diseña intervenciones estratégicas que movilizan los recursos de quien consulta.

A lo largo de ocho módulos, el programa responde cuatro preguntas clave:

¿Qué mantiene el problema, más allá de qué lo originó?

¿Cómo se construye una conversación orientada a soluciones?

¿Qué hacer frente a la resistencia y el bloqueo terapéutico?

¿Cómo se interviene un sistema relacional complejo?

8 módulos · 120 horas de valor curricular · En línea, asincrónico y al propio ritmo

Requisitos para el programa

Dirigido a profesionales como psicólogos, psiquiatras, psicoterapeutas, neuropsicólogos, neurólogos, médicos, profesionales de enfermería, trabajadores sociales, asistentes sociales, profesionales de la seguridad pública, estudiantes de los últimos semestres de estas carreras y áreas afines; e interesados en comprender el comportamiento humano y profundizar en el campo de la salud mental.

Arquitectura formativa

Cómo se estudia

Con el Modelo Intuitivo feelink, cada uno de los ocho módulos se trabaja con la misma estructura, para avanzar al propio ritmo:

Además, sesiones en vivo: encuentros en directo con los docentes, que se agendan aparte y quedan grabados.

Temario

Ocho módulos que van de la formulación estratégica a la intervención en sistemas complejos.

Bloque 1. Formulación y conversación estratégica

Bloque 2. Alianza e identidad

Bloque 3. Maniobras y bloqueo

Bloque 4. Sistemas relacionales e integración clínica

Perfil de egreso

Al concluir, quien curse este diplomado podrá:

Formular el problema y construir el cambio desde los modelos contemporáneos de terapia.

Conducir preguntas estratégicas y conversaciones orientadas a soluciones.

Construir alianza terapéutica y co construir el cambio psicológico con quien consulta.

Aplicar terapia narrativa, externalización y reconstrucción de la identidad.

Diseñar maniobras estratégicas e intervenciones terapéuticas de alto impacto.

Intervenir estratégicamente en crisis, resistencia y bloqueo terapéutico.

Conducir intervenciones estratégicas en sistemas relacionales complejos.

Integrar lo anterior en la formulación de casos de terapia relacional y estratégica.

Constancia

Al concluir el diplomado, obtendrás un reconocimiento que respalda tus conocimientos y competencias adquiridas en este programa.

• Constancia FeelinkFeelinkIncluida en esta compra
• Reconocimiento de expertoFeelinkIncluida en esta compra
• Constancia AnáhuacUniversidad Anáhuac Campus PueblaIncluida en esta compra
• Doble titulación internacional (AEPSIS)Asociación Española de Psicología Sanitaria (AEPSIS)Con costo adicional de $490

Las constancias de feelink llevan un código QR con tu microcredencial digital: cualquiera puede escanearlo y comprobar que es auténtica, y ver las competencias que acreditaste.

Competencias profesionales que fortalecerás

Ocho competencias concretas para la práctica clínica:

Formulación estratégica: identificar los factores que sostienen el problema y los puntos de mayor potencial de cambio.

Pregunta terapéutica: la conversación como instrumento de intervención.

Construcción de alianza: la relación como motor del cambio, no como antesala.

Externalización narrativa: separar a la persona del problema.

Diseño de tareas terapéuticas: llevar la intervención fuera de la sesión.

Manejo de la resistencia: leerla como información y no como obstáculo.

Intervención en crisis: actuar con foco cuando el tiempo es escaso.

Lectura de sistemas relacionales: intervenir el patrón de interacción y no solo al individuo.

Una formación para identificar qué mantiene el sufrimiento y diseñar intervenciones que generen cambio desde el inicio del proceso.