Diplomado Internacional en Adicciones

Descripción

Para acompañar a quien vive una adicción, ya sea a una sustancia, a una pantalla o a un vínculo, y a la familia que la rodea.

Una formación para acompañar la adicción en sus distintas formas y también a quienes la viven de cerca:

Adicción a una sustancia

Adicción a una pantalla

Adicción a un vínculo

Y su entorno: la familia

De los retos actuales del campo a la intervención concreta. A lo largo de ocho módulos, el programa aborda cuatro preguntas clave:

¿Cómo se evalúa?

¿Qué se hace en consulta?

¿Qué cambia cuando la adicción atraviesa a la pareja y la familia?

¿Qué dicen las neurociencias de las adicciones tecnológicas y de la dependencia emocional?

8 módulos · 120 horas de valor curricular · En línea, asincrónico y al propio ritmo

Requisitos para el programa

Dirigido a profesionales como psicólogos, psiquiatras, psicoterapeutas, neuropsicólogos, neurólogos, médicos, profesionales de enfermería, trabajadores sociales, asistentes sociales y profesionales de la seguridad pública; a estudiantes de los últimos semestres de estas carreras y áreas afines; y a personas interesadas en comprender el comportamiento humano y profundizar en el campo de la salud mental.

Arquitectura formativa

Cómo se estudia

Con el Modelo Intuitivo feelink, cada uno de los ocho módulos se trabaja con la misma estructura, para avanzar al propio ritmo:

Además, sesiones en vivo: encuentros en directo con los docentes, que se agendan aparte y quedan grabados.

Modalidad en línea, asincrónica, con sesiones en vivo. 120 horas de valor curricular.

Temario

Ocho módulos que recorren las adicciones desde la clínica hasta las neurociencias.

Bloque 1. El campo y la intervención

Bloque 2. El sistema familiar

Bloque 3. Las pantallas

Bloque 4. Los vínculos

La adicción se trabaja como un asunto de pareja y de familia, y no sólo de quien consume.

Perfil de egreso

A lo largo del diplomado, quien lo curse:

Conocerá el panorama actual de las adicciones y los retos que plantea al ejercicio clínico.

Se acercará a la intervención terapéutica con personas que viven una adicción y a lo que se trabaja en cada fase del proceso.

Revisará estrategias de intervención según el caso, el contexto y la red de apoyo con la que se cuenta.

Explorará la adicción como un asunto de pareja y de familia, y no sólo de quien consume.

Conocerá lo que explican las neurociencias sobre las adicciones a las nuevas tecnologías.

Se acercará al abordaje de las adicciones tecnológicas en población adolescente y adulta.

Revisará cómo distinguir la dependencia emocional de otras formas de vínculo, sus causas y su acompañamiento.

Conocerá el papel de la dopamina y la oxitocina en la llamada adicción al amor y su relación con la intervención.

Constancia

Al concluir el diplomado, obtendrás un reconocimiento que respalda tus conocimientos y competencias adquiridas en este programa.

• Constancia FeelinkFeelinkIncluida en esta compra
• Reconocimiento de expertoFeelinkIncluida en esta compra
• Constancia AnáhuacUniversidad Anáhuac Campus PueblaIncluida en esta compra
• Doble titulación internacional (AEPSIS)Asociación Española de Psicología Sanitaria (AEPSIS)Con costo adicional de $490

Las constancias de feelink llevan un código QR con tu microcredencial digital: cualquiera puede escanearlo y comprobar que es auténtica, y ver las competencias que acreditaste.

Competencias profesionales que fortalecerás

Ocho competencias que el programa busca fortalecer para la práctica clínica:

Evaluación clínica de conductas adictivas: con criterio para distinguir uso, abuso y dependencia.

Plan de intervención por fases: ajustado al caso y a su red de apoyo.

Manejo de la recaída: como parte del proceso y no como fracaso del tratamiento.

Intervención con pareja y familia: encuadre, límites y cuidado de quien acompaña.

Lectura neuropsicológica de la conducta adictiva: aplicada a adicciones tecnológicas.

Abordaje de la dependencia emocional: el vínculo como objeto de trabajo clínico.

Derivación responsable: reconocer cuándo el caso excede el encuadre propio y a dónde se canaliza.

Comunicación del diagnóstico y del plan: a la persona y a su familia, en lenguaje comprensible.

Una formación que va de los retos actuales del campo a la intervención concreta, para acompañar a quien vive una adicción y a la familia que la rodea.